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文联动态

中国民族民间舞蹈的魅力”——艺术沙龙专场在市文联举行

       9月27日下午,由市文联主办、市社会艺术教育协会承办的“中国民族民间舞蹈的魅力”——艺术沙龙专场在市文联礼堂举行,市文联主席刘锦明,教育部舞蹈教育专业委员会办公室主任、中国舞蹈家协会舞蹈教育委员会副主任吴海文,北京舞蹈学院中国民族民间舞系副主任、教授韩萍,市社会艺术教育协会主席团成员及各界舞蹈艺术教育工作者参加了沙龙。沙龙由孙薇主持,吴海文和韩萍两位专家主讲。
       民族民间舞蹈素有“舞蹈艺术之母”之称,因为具有民族、地域特色的民族民间舞蹈有着独特的魅力,民族舞蹈来自民间,富有原生态和自由随性的特质,而民族民间舞蹈质朴生动、形象简练的舞蹈语言,给予学习舞蹈的孩子们自由自在的乐趣。
       近年来,随着中国民族民间舞蹈等级考试中心的设立,各地民族民间舞蹈教育呈现出蓬勃生机,在艺术表演和艺术教育过程中,也逐渐形成了较为规范的体系。吴海文就当前中国民族民间舞蹈的发展方向和趋势作了阐述,他认为,随着国家教育部门对素质教育的重视,应试教育逐步向素质教育转化,单向教育逐渐向复合型教育转变。学习民族民间舞蹈,对孩子们而言,可以掌握多方面的知识。不但要跳好舞蹈,在形体、历史、音乐、服饰、风俗等知识上都要深入了解,有助于提高学生的综合素质和能力。吴海文说,近年在西部和其他省份,民族民间舞蹈的考级和各种交流活动进行得如火如荼,各地学校也对这个舞蹈门类加以重视,比如北京海淀区,几乎每所小学都配有专职的舞蹈老师教授民族民间舞蹈,艺术教育将迎来一个好的发展时机。
       从事舞蹈表演数十年的韩萍则对民族民间舞的特性和要领作了独到的讲解。她说,中国有56个民族,每一个民族都各自有着独特的风俗和韵味,民族舞蹈代表着一个民族的特色,中国民族民间舞蹈传承着中华民族精神,突显着中华民族的灵魂。充满灵性的民族舞蹈,能够让孩子们在快乐的学习中提升自己。韩萍认为,我国是多民族的大国,要普及民间文化艺术,让大家认识祖国的民族民间艺术。民族民间舞是民俗文化的集中体现。孩子们学习舞蹈,首识要认识身体和方位,舞蹈需要要有方法,更要有想像力。一般而言,1至3级的儿童舞蹈,用了民族属性的动态,四级以上才有民间舞的属性。学习舞蹈,除了要会跳,跳得好,同时要真正领悟舞蹈的魅力,领悟舞蹈“真、善、美”的内涵。真,即真听、真看、真感觉;善,指师生之间要达成一种默契和良好的关系,学习舞蹈,不是为舞而舞,而是用舞蹈这种形式来表现民族舞蹈的魅力;美,即舞蹈本身就是用肢体语言表现美感的,而且对美的追求到了极致。
       韩萍还列举了汉族、维族、蒙古族、藏族舞蹈的不同特性。她说,汉族舞中具代表性的有东北秧歌,其特点是浪中稳、浪中俏,生活气息浓郁;维族舞的特点是旋转,眉目传神,眉目传情,维族女孩给人是高傲、挺拔之感;蒙古族生活在草原上,宽广辽阔的大草原,赋予他们自由奔放的个性,舞蹈的亮点在肩部;而藏族舞衣服比较重,所以重心在脚上。
       韩萍边讲解边示范,脚步轻盈,体态阿娜,令观众听得饶有兴趣。在互动环节,观众就如何创新民族舞蹈、民族民间舞在世界舞蹈中的地位等问题向吴海文和韩萍提问,两位专家细心地进行讲解,专家们还谈及,今后,有关部门还将牵头在各国建立中国艺术中心,有这样一个大平台,将带领中国的民族民间蹈舞艺术走向更加广阔的舞台。(文/东莞文学艺术院 图/市舞协)
                                                                        
专家吴海文就当前中国民族民间舞蹈的发展方向和趋势作阐述
 
专家韩萍对民族民间舞的特性和要领作讲解
 
韩萍边讲解边示范
 
观众专注地聆听讲座
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点击次数:  更新时间:2014-10-01 11:08:54  【打印此页】  【关闭

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